MANUAL DE DIBUJO EL

En Las lecciones del dibujo tratamos de abordar los temas claves desde donde se han articulado los problemas del dibujo y su enseñanza, las construcciones teóricas que han alumbrado sus prácticas y las referencias bibliográficas en las que han cristalizado sus reflexiones. Huimos de hacer un manual que fuese la solución de todo ello, otro programa moderno que definiese una tendencia estética; más bien tratábamos de lo contrario: visualizar sus problemas y sus contradicciones para continuar el debate, y comprobar las limitaciones que todo el arte contemporáneo parece querer ocultar al presentarse él mismo como paradigma de todas las libertades. Las dudas sobre si ha terminado o no la modernidad, el debate sobre el sentido de ella misma, es un discurso académico, tautológico y autorreferencial, que nos habla muypoco de sus materiales y demasiado sobre su discurso justificador. Visualizar sus límites era una manera de contraponerlo, por el contrario, a su sentido, llevarlo más allá del campo autónomo de sus referencias. En Las estrategias del dibujo en el arte contemporáneo, tratamos de visualizar, por ello, las imbricaciones de las prácticas, con sus declaraciones de principios; para comprender las limitaciones que conlleva, y comprobar su viabilidad con el imaginario colectivo desde el que nos comprendemos en este final del siglo XX, principio del XXI. Lo hicimos desde la palabra de los propios artistas, desde sus justificaciones para mostrar los territorios que aparecen como posibles, lo nombrable de nuestro sistema. Tratando de comprender los límites que tanto sus teorías como sus prácticas producen, no quisiéramos dar precisamenteuna visión de ambas como un territorio inefable e inaprensible, justificar nuevamente su preciosa nebulosa, dar la idea de que, puesto que hablamos de un mundo complejoy cambiante, no existen construcciones clarificadoras desde donde es posible seguir articulando sus prácticas.