EDUCAR EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO (NVA.EDICION)

En nuestros días; el eje articulador de la economía es la utilización intensiva de conocimientos. Educar en la sociedad del conocimiento analiza los fenómenos que atraviesan la educación y estudia sus consecuencias: el papel de la escuela; el de las llamadas 'industrias educativas' y otras agencias de socialización tales como las empresas; la familia y los medios de comunicación. Así; Juan Carlos Tedesco afirma en el prólogo del libro: 'Los fenómenos analizados en estos textos se caracterizan por su novedad y por su inestabilidad. Nadie duda que estamos viviendo un período de transformaciones muy profundas; pero no sabemos realmente si esta dinámica de cambio será constante o si estamos en un proceso de transición que; en algún momento; asumirá cierta estabilidad'. Ante el desconcierto provocado por estos cambios con frecuencia aparecen dos reacciones. La primera; de acuerdo con la lógica de la investigación científica; desecha las predicciones e incluso las hipótesis explicativas; puesto que la posibilidad de equivocarse es alta. La segunda; más atenta a las demandas de la política; intenta dar un sentido a los cambios; apartándose del enfoque propio de las ciencias sociales para situarse más cerca de la filosofía social; que permite explicitar tanto las orientaciones valorativas como los sentimientos que nos producen los procesos de cambio social. En la tensión entre ambas posturas se encuentra este libro; que desafía el silencio y la reticencia al debate.